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盛海琳要去合肥市公安局取一套西藏民族服装。

两天后，她退休返聘的医药公司将去沈阳，开完系列医学讲座后，要在刘老根大舞台举办一场文艺汇演，59岁的盛海琳表演独舞《天路》。早些天，她的舞蹈服装被当警察的战友借去了，电话里说好今天去拿。

这天是2009年正月初六。早晨的街头天寒地冻，空气干冷，新春的爆竹燃烧了几天几夜，二氧化硫的气味挥之不尽，盛海琳站在路口等车，出租车迟迟不来。因为昨晚没有睡好，她感到一阵眩晕恶心。

她回想着昨夜那个古怪的梦。女儿婷婷穿一双廉价的塑胶球鞋，一条旧牛仔裤，上身套一件松垮的毛衣，步子细慢地走到盛海琳床前，凝望着她。婷婷眼睛大，眼珠黑，皮肤白得透出淡青的血管。她漂亮，爱美，穿着上从不这么马虎，况且，这次出门是新婚四个月的婷婷第一次回池州的公婆家过年。临行前，盛海琳特意给她买了昂贵的带水钻的黑皮靴，灯芯绒米色裤子和韩国进口的皮草大衣，多么光彩照人，怎么这副模样回来了？

女儿婷婷。来源：视频截图

盛海琳心下一惊，问道，你怎么啦？他们家条件差是不是？婷婷不说话。盛海琳又问，他们对你不好？婷婷面露委屈，“嗯”了一声。盛海琳生气了，唠叨她，当初给你介绍那么多，方方面面征求你的意见，你偏要选这家……婷婷个性柔顺，也不吭声，走到她跟前，挨着躺下了。盛海琳一惊醒，枕边没人，嘴边留着口水，刚才分明在说话。

失独

盛海琳心脏咚咚跳个不停，直到走进公安局，她心里依然七上八下，接话游神，战友问她哪里不对，这时，丈夫老吴的电话打进来，说，海琳你赶快回来，婷婷出车祸了。

盛海琳一愣，脑子呼应梦里的情景，大声喊，我女儿是不是死了！丈夫不敢提死，语无伦次地说，你给婷婷打电话，你找她，你给婷婷打电话找她。他不知道婷婷的手机揣在盛海琳的兜里，为了演《天路》，心思细致的婷婷临走前拍下完整的舞蹈视频，说是方便妈妈复习。于是，盛海琳把电话打到亲家公那里，一接通，传来哭声一片。盛海琳很激动，问道，亲家，大清早的，孩子们出什么车祸？

亲家公一时失语。

盛海琳从军医做到院长，救死扶伤千千万，瞬间在脑子里做了判断，这场车祸一定造成了颅脑外伤，因为如果只是损伤骨头和内脏，县级医院也能尽快手术处理。她急得嚷嚷说，我马上找我大学同学，从合肥带一个颅脑外科医生和麻醉师过来。

亲家公呜咽道，你什么都别带，我儿子死了，我儿子死了。

那我女儿呢？

你女儿在医院。

人还在吗？

在抢救。

女婿小江像盛海琳一样，也是部队出身，干部家庭长大，之前在北京郊区工作，经人介绍认识了在安徽省图书馆工作的婷婷，两人确定关系后，婷婷父母费大力气，把小江调到婷婷父亲工作的高校。

接到坏消息后，校领导赶紧派车和驾驶员，加上学院领导、盛海琳夫妇、省图书馆的领导、几个亲近的朋友等，一行人匆匆从合肥赶往池州。

小区里挤满了看热闹的人。盛海琳拨开人群走进楼道，噪乱中，有遥远却清晰的声音传进她的耳朵，哎呀，江家这个新媳妇跟她妈长得可真像，一个模子刻出来的。盛海琳直觉到，女儿没了。

车祸是谎言，事实是煤气中毒，是盛海琳最不能接受的“死于愚昧无知”。两室一厅的老房子，主卧朝南，次卧朝北，考虑到年轻夫妇只回来待两晚，老人在十平米的次卧给他们搭了张小床，窗户常年紧闭，插销因生锈而卡住了。厨房卫浴在两个卧室中间，烧饭洗澡，煤气全部灌进次卧，所以婷婷洗完澡进去后，不一会儿就窒息了。

盛海琳后来想，那么高浓度的一氧化碳，如果有人点一根烟，屋子恐怕会爆炸。

盛海琳进门时，一眼看到：女婿躺在挤满了人的卧室，身上盖着一床被面，两眼惊恐万状地望向天花板。他的手紧紧抓着窗帘的拉绳，帘子被拉上去一半，等明白煤气正在夺去他的性命时，他已经无力推开窗户自救。盛海琳匆忙去医院找女儿，女儿一个人躺在抢救室，身上穿着盛海琳梦中出现的毛衣和牛仔裤，因为接受心脏复苏的电击治疗，胸前的衣服和皮肤都破开了。

盛海琳想象停止呼吸的女儿在手术台上被电击起搏器打得直跳，心痛至极。她心中升腾起仇恨，和亲家大吵一架。亲家公一夜白了头，哀叹道，我也只有这一个儿子啊，我的儿子也死了啊。

当初因为两家都是独生子女，结婚后回哪家过年，是一个需要抬上桌面讨论的大问题。亲家公的意思，回池州过年。女婿小江来找盛海琳，一声一声地叫妈，请求岳母理解。盛海琳喜欢这个英俊上进的女婿，松了口，你去找婷婷商量吧。

婷婷工作平时轻松，做一休一，但是春节正忙，只好找人代两天班，初四走，初六回。出事就在初五晚上，再回来，她是被人捧着回来的。

再孕

盛海琳不能接受她的独生女没有了。

她哭完，泪眼婆娑地张望比对其他人，不明白人类生活的运转究竟有何道理。她心里非常不甘。她做孩子时，每家每户都有好多个孩子，像她姊妹四个长到大，没让父母操多少心，怎么轮到她做父母，她千辛万苦把唯一一个孩子的学业、工作、找对象、买房结婚，都操持好了，孩子却没了。

盛海琳在看女儿婷婷的照片。来源：视频截图

她一遍遍反思自己：响应国家号召，晚婚晚育，27岁结婚，30岁生子；无论是在部队，还是转业后，工作尽心尽责，也有文化和道德层面的追求。为什么该她倒霉？

盛海琳原本是个热爱生活的人，她计划从繁忙的医院管理岗位退休后，就报一个老年大学，和同龄人一起跳舞、唱歌、画画，开心几年，含饴弄孙，享受天伦之乐。可是，孩子不在了，她做什么都失去了兴趣。

她把墓地买在女儿旁边。求死之前，她去见了寺庙的法师。法师说，死不是一张门，你不能通过死见到你的女儿。法师还建议她，你不要老是跑去墓地跟你女儿说话，扰得她不得安宁，妨碍她投胎转世。

那么，死也是一件没有意义的事。如果接着活下去，这长远的几十年，怎么熬？

她求助于亲友们，哀求人家，让你们的孩子再多生一个好不好？过继给我。丈夫老吴说，你真是异想天开，一个孩子谁养不起，怎么可能给你？然后，她找医生朋友们，帮忙留意有没有遭遗弃的孩子。

有一天，她在报纸上看到南宁破获了一个重大儿童拐卖案，六十多个孩子放在孤儿院里，等着父母去认领。她打电话过去，说明自己的情况，对方说，不可能的，拐了的孩子要通过亲子鉴定找父母。她哀求道，能不能先放我这养着，等孩子父母找来了我再还给人家？

老吴在边上听得难受，盛海琳，你这是犯法啊。

她又打电话到汶川福利院，大地震过去半年了，不知还有没有父母双亡的孩子？对方说，都领走了。她给北京、上海、合肥和唐山的福利院打电话，正常的孩子都被领走了，那些唇裂、脑积水、脊髓膨大的残疾孩子，她跑过去看了，老吴理性地阻止她，不能要，你这不是给自己添负担吗？

女儿走后，盛海琳觉得丈夫老是跟她抬杠，凡事反着来，比如，她见不得女儿的遗物，人要崩溃的。可老吴偏要天天跑去女儿的婚房，对女儿的婚床、被面、衣服翻来找去，捏回女儿的头发给盛海琳看，口中喃喃有词，你看啊，你看啊，这是我女儿的头发。

一直以来，丈夫在她这里，像那种不听话的青春期儿子，比如说了喝酒伤肝，吸烟伤肺，他不听，她个性也强，要跟他发脾气，安静下来要叹气：找个情投意合的人多难啊。

种种向外求子的路都没有走通，盛海琳决定做试管婴儿。丈夫虽不同意，但终究拧不过她。

盛海琳认为自己有别人不一定有的优势，她是学医的，老师是妇产科教授，她懂得很多。

她知道世界上第一例试管婴儿是谁做的，知道医学上多年来在对试管婴儿做追踪调查，事实证明这些孩子和正常孕育的孩子没有区别。但是她也知道，国家公立医院明确规定，不接收年龄超过45岁的女性做试管婴儿。盛海琳是一个自信乐观的人，先想到自己的优势，而对于年过六十的劣势，她想到的是，中国还没有以六十高龄做试管婴儿的个例，那她这算是第一个吃螃蟹的人，相当于给科学做实验，如果失败了，医学界会赞赏她勇于献身的行为。

出乎意料的是，遇到失败之前，盛海琳首先遇到了拒绝。她去北京，托朋友，挂生殖科知名专家的号，对方一看身份证，年龄太大，危险系数太高，纷纷拒绝。绕一大圈，最后，她找回合肥，女儿婷婷出生的那家医院，动之以情，她说，我也是医生，我懂里面的交关，我们好好合作，相互尊重，好不好？如果在使用大量的技术和药物的过程中，我出现了什么问题，有可能影响到你们，那我们就终止，我绝不会害了你们。

医院领导看着婷婷长大的，盛海琳的不幸与勇气都引起他们的震动，情感上，他们无法拒绝，可理性上顾虑重重。

盛海琳再三请求道，我们就试一次，不成就算了；我去过地震灾区和那么多福利院，又来到了这里，如果不成，至少所有的地方我都努力过了，不留遗憾了。

2010年5月25日，盛海琳以六十岁高龄，剖腹产生下一对双胞胎女儿，取名智智和慧慧。

盛海琳和智智慧慧。资料图

“能生难养”

智智和慧慧是七个月早产儿，体重分别是三斤和两斤，所以一出生就放进新生儿科监护，长到四斤才能出院。住到第22天，医院来催款，盛海琳拿着医保卡去缴费，工作人员告诉她，这医保卡是给您做老年人退休看病的，不是给您生孩子用的，生孩子用生育保险，但您年龄已经过了。

盛海琳去找社区，问能不能领失独补贴，——“不能，因为您现在又有小孩了”。她又问，那我能不能领独生子女证？工作人员也没有处理过类似的先例，她的情况在法律政策方面还是空白。他们只好告诉她，不好意思，领不了，您生的是双胞胎。

盛海琳恍然觉得时代变了，她喜欢半真半假地跟人说，自从生下这俩孩，她一下子跌到社会底层了。

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她第一次当母亲是三十年前，如今第二次当母亲，面临的情形已大不相同。作为两代高干家庭，无论是她养婷婷，还是她的父母养孩子，衣食、教育、医疗都是国家管，可是现在，大环境改革，加上她的特殊性，养儿一切自费。在新生儿科，智智住了37天，慧慧住了47天，每天花费6000元，盛海琳深深地感受到经济问题将是家庭面临的大问题，她压力陡增，绷紧神经在脑子里设想重启人生的新方案。

第一步，她要出去挣钱。如果返聘回医院，每天上半天班，领月薪三千，解决不了问题。孩子满三个月后，她走出合肥，全国各地飞，开医学讲座，每场收入四五千元。她讲高血压和糖尿病的预防，细胞和基因如何发生病变，都是深奥冰冷的医学知识，但是她思维敏捷，口才出色，把讲座变成激情生动的演讲风格，所以她的讲座很受欢迎。她提着行李箱从一个机场奔往另一个机场，比空姐还飞得频繁，常常三天两趟地赶飞机，一年有接近三百天在外面奔忙。

有一年，北京一家电视台来采访盛海琳，带来了几位幼儿教育专家，专家给盛海琳画了一张扇形图，黄色代表她在外面的时间，绿色代表居家时间，黑色是休息时间，专家教育她，你看你70%的时间都不陪孩子，这怎么行？母亲是亲子关系中第一重要的。

盛海琳反问专家，我知道陪伴重要，但我没有钱怎么去养活她们？怎么请保姆？

专家说，你自己带嘛。

盛海琳忍着没生气，我带不动，之前做试管，我吃药、开刀、全麻，现在腿还浮肿乏力。我只能请人，把带孩子的任务交给懂得带孩子的人，就像以后孩子读书了，我自己教育不了，我只能去请懂得教育的人。这一切都需要钱。我也是养尊处优长大的，可如今我的处境变了，我应该迅速转变观念。我意识到钱的重要性了。

盛海琳自觉见过的人千千万，也曾对外界的帮助心存依赖，不过说到底，困难还是要靠自己克服。如此奔忙了五年多，她感到异常疲惫，有时看着媒体上登出来的照片，她感慨自己老得太快了，短短几年，面目像是换了一个人。

2016年春节前，按计划，盛海琳要到无锡、苏州和杭州去讲课，家里的保姆回去过年了，盛海琳先是喊上一个战友作伴，再和丈夫老吴商量，带上智智慧慧，全家顺便一起去旅旅游。无锡场讲完后，苏州来人接他们，老吴躺在酒店床上，说，我起不来了。盛海琳狐疑道，怎么起不来呢？一拽他，人就倒地上了。中风了。

老吴之前得过心肌梗死和脑梗，都有盛海琳在身边应对，化险为夷。她很镇静地打“120”，花四千元请救护车，请两位陪护，把中风的老吴从无锡拉到合肥的社保定点医院，叮嘱他们走绿色通道进急诊室。她自己没有跟去，旁人觉得她心硬，她说，我是个很负责的人，别人早在一个月前安排我讲课，我不能食言。

老吴中风后，偏瘫在床，有时，他卧在床头，看着盛海琳手忙脚乱，笑笑说，这下知道没我不行吧？

盛海琳很来气，取笑丈夫道，你以前起的是螺丝钉的作用，现在你连螺丝钉的作用也丧失了。

而盛海琳自己，用她的话说，是发动机，这个家没她不行。

“失独家庭”

作为一个失独再孕的高龄母亲，盛海琳被许多同样遭遇失独的家庭特别关注着，他们在她的身上看到了启示与可能，把电话打到她家，恳请上门拜访。十年来，一百多个因疾病、车祸、自杀等导致失独的夫妇联系过盛海琳，其中还有一对夫妇是从日本福岛跑来的。

2020年五月的一天，一对从外地赶来的夫妇按响了盛海琳家的门铃，一进门，妻子喊一声“盛老师”，接着掩面而泣，一如其他失独的夫妇，与盛海琳初次见面，没有出于社交礼貌的笑，都是相互理解的哭。

这对夫妇，丈夫是中学校长，妻子是老师，工作体面，生活优渥。他们有一个做律师的独生子，刚新婚半年，和媳妇住在离父母不远的另一个小区。他们见儿子最后一面是在元旦那天，儿子说，请爸妈过来吃个团圆饭。他们没察觉出儿子有什么异常。两天后，儿子在家开煤气自杀。事后，夫妇俩除了悲痛，更多是被儿子留下的谜团所折磨：这么好的生活，你为什么要自杀？

他们在电视上看过盛海琳的故事，当时觉得她冒险再孕，多此一举，没想到当不幸降临到自己头上，才体会了那种思念孩子活不下去的心情。这位妻子说，盛老师，你60岁了还要生，我今年56岁，你帮帮我，我也想再要一个孩子。

盛海琳说，既然决定了，那你首先要对自己有信心；照我的经验，先看中医，吃中药调理，身体指标合格了，再看西医。

夫妇俩还有一个考虑，年龄大了，如果生出来的孩子畸形怎么办？

盛海琳表示理解，双胞胎女儿出院那天，她拿到病历一看，吓坏了。大的诊断先天性心脏病，动脉导管未闭，房间隔缺损，三岁之内如果不能自然发育完全，就要动手术。小的体质弱，很容易发烧感冒，养育过程中一点也不敢掉以轻心。

这个妻子很坚定，回去就开始准备，中药又苦又多，吃得人呕吐，打电话来哭诉，盛海琳就说，这就是需要克服的困难呀，你的困难才刚刚开始呢。

困难重重，往往在想不到的地方出现。盛海琳发现，因为这些夫妇年龄太大，加上因失独受了重击，身体垮了，丈夫死精弱精的情况很多。或是好不容易把胚胎移植体内，因为不懂医学，忽视医嘱，活动量稍大，胚胎掉落。说到底，能成功诞下孩子的，少之又少。也有一些失独家庭想要小孩，见了盛海琳，听说个中艰辛，最终放弃了这个念头。

除了生的艰辛，还有养的艰辛。盛海琳说起来，她的家庭状况算好，双胞胎女儿也说得上“幸福”，但是并不是所有失独再育的家庭都拥有她这样的条件。

其中有一位叫张静（化名）的失独母亲，比盛海琳小四岁，有一对龙凤胎，跟智智慧慧同龄。张静54岁那年，独生女因车祸去世，她一夜白头。之后，她做试管婴儿，植入三个胚胎，一个流产了。考虑到家里经济状况，老伴主张再流掉一个，留一个女儿就够了。张静不同意，争吵了三个月，不能流产了。56岁的张静生下一对龙凤胎。

四年后，张静的老伴脑梗瘫痪后，住到和前妻生的儿子家，张静一人带着两个孩子，依旧住在月租六百的城中村。她既要照顾孩子，又要挣钱谋生，每天六点多起，半夜三点多睡。每个月除了一千八的退休金，她还给七家公司做账，每家付给她二至三百元，这些公司都是两三个人的规模，相互离得很远，公交车坐到最后一站，还要步行很远。她去取账，回到家再工作五六个小时，事情做好后再去公司取报酬。

这样的体力消耗，本不该是一个年过花甲的老人应该承受的。但是考虑到孩子们以后读书，她想攒点钱。同时，吃穿用度也计算得一清二楚，比如她从不去小区楼下的菜市场，而是搭车赶一个偏远的农村集市，因为那里的河鱼要便宜两块五一斤。一条三斤的鱼买回来，鱼头、鱼尾和鱼身分段冷冻，三个人要吃一个月。

盛海琳说起来，深感酸楚。她们曾受央视的邀请，带上孩子一起去参加节目。盛海琳平时注意打扮，每天精致地画眼线，涂指甲油，喜欢变换色彩形状迥异的耳坠和项链。她希望自己像年轻妈妈一样漂亮，也绝不让女儿穿戴马虎，像精力不济的奶奶或外婆打理的小孩。而张静对自己和孩子们的外表似乎没那么敏感，她有点顾不上。

在那档节目中，张静被问起，对孩子的未来有什么打算？

她说，老伴一瘫痪，我就立即做出决定了，我只能养他们到十四岁，然后读技校，勤工俭学，让他们自己养活自己，大学和高中是不敢想了。

也有记者写盛海琳对再育感到很后悔，盛海琳不满地说，这叫“标题党”，我原话是“三思而行”。

女儿

像很多老年人一样，盛海琳遭遇过e租宝爆雷事件，损失三万元。

她也吃过熟人的亏。得知婷婷的婚房卖了两百万，一位熟人跟盛海琳说，这么多钱放在手上既不安全，也有点亏，她知道一个投资项目，是家叫“映山红”旅游公司，将在安徽革命老区建度假村，修疗养院、商场和游乐场，还要修路，摊子铺得大，公司缺资金，你投钱进去之后，本金按利息逐年返还，收入胜过领退休金。

盛海琳去了解，果然有这么一家公司，法定代表人和高管都有名有姓，来头很大，网上还能找到不少颂扬它的报道。盛海琳投进170万。两个月后，映山红“非法吸收公众存款案”上了晚报头条。

盛海琳像其他投资人一样，去公安局报案，提交合同和缴款凭证，流程走了很久，钱却迟迟没回来。直至2020年11月，她收到消息说，投资人的钱将按20%的比例返款。

最终，她把多年讲课积攒的存款全部买了保险，作为孩子未来的教育基金和自己的养老基金。她也期盼着那家旅游公司的投资能如数回来，这样的话，家庭在经济层面就能得到保障。

2016年，盛海琳的丈夫中风偏瘫后，家里最多时请三个保姆，一个照顾病人，一个照顾孩子，一个烧饭做家务。这些年，盛海琳请过六十多个保姆，用她自己的话来说，她的保姆经，可以念一本书了。

盛海琳出生于1950年，小时候也是保姆带的。她的父亲是“三八式”干部，在抗日战争初期参加革命，文化程度也较高。1950-1955年，国家对军队干部实施供给制，免费供给生活必需品，包括衣、食、住、行、学习、零用津贴、子女的生活费和保育费等。盛海琳是老大，底下有一个妹妹和两个弟弟，姐弟四个，请了四个保姆，保姆也能领鸡蛋和鸡肉，待遇和营养很好，干活也卖力。1955年，国家取消供给制，全部实施工资制度。有的干部家里有十个孩子，夫妻两个工资不够花了，辞退保姆后，孩子的衣食也需要精打细算。盛海琳家境不错，留下一个保姆，一直用到孩子们成年。盛海琳回想以前那个保姆，一辈子待在一个家里，已然成为了一个亲人。

1980年，盛海琳生下婷婷，丈夫还没从南京调回合肥，作为职业女性，工作又很忙，她生怕对孩子照顾不周。彼时，保姆开始成为一个行业，叫“家庭服务员”。她辞退了两个不太合适的老保姆，以高出市场价的十元月薪，找了个十七八岁的女孩，帮忙把婷婷上幼儿园。

过了二十八年，生下双胞胎女儿后，她再和保姆打过交道，才知道保姆已经改名叫“阿姨”，由家政服务公司介绍上门。让她心惊的是，保姆的月薪不比一般医生少，一般家庭请不起。她住的这幢军产房，192户邻居，都是老人带小孩，老伴照顾老伴，只有她请了保姆。

她认为这些保姆不仅不像当年的那么质朴，而且令她很不放心。去年，慧慧由咳嗽发烧拖成重症肺炎，情况危急，盛海琳从香港赶回家，带着孩子找医院，陪护十多天，依然高烧不退。她生怕孩子没了，精神高度紧张，一度崩溃。撑到慧慧好转，她身心一松，病倒住院。

这时，她想到自己毕竟是69岁的老人了，不能满世界跑了，讲座在合肥讲讲就好了。古稀之年，是时候回归家庭，锻炼好身体，多陪伴孩子。

事实上，回归家庭后，一地鸡毛，她的心理负担也没有轻多少。她辞退了一个保姆，剩下的这个王阿姨，是相对满意的。但是对保姆，她始终有一种很矛盾的心态。家有中风的丈夫和年幼的孩子，她不得不依赖保姆，但是也感到养保姆给她造成了不小的一笔开支。

不开心归不开心，该做饭的做饭，该送小孩的送小孩。盛海琳在教育上是不惜钱的，双胞胎女儿三岁开始请家教，学新概念英语，一堂课四百。兴趣班也要上，艺术丰富人生。她送智智学绘画，慧慧学舞蹈，跟她们强调人格完整，自立自强。孩子三岁时，在家打电话喊她回家，孩子在那头哭，她在机场哭，别哭，别哭，妈妈要挣钱养宝宝呀——这话讲多了，姐姐也会学来安抚妹妹，别哭，别哭，妈妈要挣钱养宝宝呀——

盛海琳陪双胞胎女儿上舞蹈班。来源：视频截图

如今，两个女儿满十岁，即将进入青春期。智智说，以后想早点结婚，二十岁就结了，这样爸爸妈妈能早点看到。盛海琳听了心酸又满足。

她觉得，姐妹俩如她所希望的，机灵，情商高，会察言观色。她们的性格更像内敛沉静的父亲，和人相处起来懂退避，摩擦少，几十个保姆，几十种人，她们大体都能相处。有一次，智智洗了澡，忘了洗内裤，第二天跟王阿姨道歉，阿姨，你别介意哦，别介意。王阿姨顿时有种受尊敬的感觉，直说，我来洗，我来洗，我不介意。她转身把这话说给盛海琳，直夸两个孩子说话讨人喜欢。姐妹俩是盛海琳与王阿姨关系的润滑剂。

这几年，盛海琳很少再梦见女儿婷婷，然而，她看着这对双胞胎，智智长得像婷婷，慧慧长得像女婿，越看越像。她相信人是有灵魂的，她相信女儿女婿以这样的方式，重新回到了她的生命中。

盛海琳陪女儿上舞蹈班。来源：视频截图

盛海琳与同学聚会。澎湃新闻记者 吴佳颖 图

1. 培养基配制注意事项

植物组织培养最常用MS培养基，包含十几种化合物。有些化合物相遇会发生化学反应产生沉淀，影响培养基的营养成分，所以MS培养基需要配制多种高倍母液。

配制母液时，尤其涉及大量元素的母液时，一定要等一种成分溶解之后，再缓慢的添加另一种成分；切记一锅煮，即不能将各种化合物一齐添加进去。

2. 灭菌后培养基不凝胶或者凝胶偏软

植物凝胶、琼脂都对酸性条件敏感，pH 值低于5很难成胶或凝胶偏软，切记高压灭菌前调节培养基 pH 值（5.5 - 6.0）。植物凝胶对二价阳离子浓度有要求，也就是相对于 MS 培养基，1 / 2 MS 培养基中植物凝胶要适当增加用量。

另外灭菌后，倒出培养基前一定将培养基摇匀（带防烫手套），因为琼脂密度大底层含量高，容易造成培养基强度不均匀。

3. 水解酪蛋白有酸水解和酶水解之分，在使用过程中有无区别？

水解酪蛋白对胚状体、不定芽的分化有良好的促进作用，通常用量在 500 mg/L，不管是酸解还是酶解，作用都是一样的，酶解更有利于发挥其作用。

4. 怎么溶解组培常用植物激素？

IAA、IBA、GA、玉米素、多效唑等应先溶解于少量 95% 的乙醇中，再加水定容配制成母液。

如有结晶析出，可考虑用 1 / 10 体积的乙醇溶解后再定容；2，4 -D 易溶于碱性水溶液，可用少量 1mol/L 的 NaOH 溶液溶解后再慢慢加水定容；KT 和 6 -BA 先用少量的 HCL 溶解，再加水定容到一定的浓度。

5. 细胞分裂素使用浓度？

一般情况下在培养基中加入 0.1～10.0 mg/L 的细胞分裂素（6 -BA/KT/ZT)，多数用 1.0～2.0 mg/L，KT 浓度为 0.5～2 mg/L，浓度要根据实验材料来调整。细胞分裂素可以单独使用也可以与细胞生长素配合使用。

6. 哪些植物激素能高压灭菌，哪些不能高压灭菌？

IBA、NAA、6 -BA、2,4 -D 可高温高压灭菌。IAA、GA3、茉莉酸等不可高温高压灭菌，否则会分解失效，该类植物激素配制母液后需用 0.22 微孔滤膜过滤除菌，待培养基冷却（50 - 60℃）后尚未凝胶前加入混匀。

7. 培养基的 pH 值会凝胶硬度有无影响？

有影响。

若将培养基 pH 值调的过高（大于 6），则培养基偏硬，增加接种的阻力，会对外植体造成损伤。

若将培养基 pH 值调的过低（小于 4.5），则培养基不能凝固，起不到固定外植体的作用。一般将培养基的 pH 调节至 5.5～6.0 为宜。

8. 灭菌过程是否影响培养基的 pH 值？

培养基中的蔗糖和激素在高温灭菌过程中容易酸化，培养基 pH 值灭菌后会有所下降，灭菌前培养基的 pH 值偏低可能导致培养基不凝或偏软。要求偏酸性的培养基可适当增加琼脂或植物凝胶的用量。

9. 应用 75% 的酒精进行种子消毒的过程中需要注意哪些问题？

种子在消毒过程中使用 75% 的酒精应慎重，酒精渗透力极强，消毒时间过长会直接影响种子发芽率，所以建议消毒时间不应超过 1 min。

10. 原始繁殖材料的消毒

组培原始繁殖的外植体消毒，直接影响整个培养过程。

从室外采回来的外植体需进行消毒，首先用自来水冲洗外植体，冲洗时间可根据采集部位不同而定，一般在 5～15 分钟即可；在超净台中进行药剂的处理，常用的药剂处理有 70% 的乙醇溶液、9% 的次氯酸钠溶液和 0.1～0.2% 的升汞溶液，具体可根据实验材料而定。应注意的是经升汞灭菌的外植体必须用无菌水冲洗 6～8 次。

11. 怎样处理植物组织培养过程中出现的各种污染？

植物组织培养过程中的污染来源主要分为 3 种：真菌、细菌、组织培养过程中的污染源

在操作过程中，难免有菌落入培养基或植物材料上导致污染。不正确操作也会增加污染几率。

预防措施：通风、保持室内空气干燥、紫外杀菌等。污染物品和污染培养基不要在培养室近距离开瓶洗刷。

污染原因判断：

（1）培养基污染

若污染菌类是零星分散在培养基中，可确定是人为引起的污染。比如：培养基灭菌不彻底，开瓶时间过长，灭菌后存放时间过长，高温蒸汽灭菌器的温度、压力、时间没有正确设，过滤灭菌过程中滤膜孔径选择，过滤灭菌器的灭菌处理，过滤灭菌操作等。这些均会影响培养基的灭菌效果。

措施：严格按照实验要求，灭菌规程操作。

（2）外植体污染

若污染菌类是从材料周围长起，且发生在 5 天以后，则说明是材料带的内生菌。可能是接种用具灭菌不彻底，接种时材料被污染；

若从培养基以下开始长菌，发生时间较早，且有从里向外的趋势，则说明是切口引起的污染，原因可能是未剪去两个切口或者虽剪去切口但是所用器具带菌；或者是未及时发现污染苗，接种过程中引起交叉污染；

措施：取材时应仔细选择，以减少污染的发生。

（3）操作环节污染

接种室是否清洁、干燥、密封，是否经常用紫外灯照射、甲醛熏蒸、70% 的酒精喷雾杀菌等；超净工作台摆放物品杂乱，长时间不换滤网，导致净化能力降低；接种用具灭菌不彻底引起污染；操作不正确等。

措施：每次接种前半个小时，用 20% 的新洁尔擦洗室内设备、工作台面，再用紫外灯照射 20 min，喷洒 70% 的乙醇进行消毒。除了培养基、接种材料、器具和用具保证无菌外，同时在接种时还需要严格进行无菌操作。

（1）真菌污染后，如果已形成孢子，则必须经高压灭菌后扔掉；若是细菌污染，只要及时发现，将材料上部未感染菌的部分剪下转接，材料仍可以用。

（2）用抗生素等杀菌药剂处理。至今还未发现哪种抗生素能够对各种菌都有效，并且常影响植物材料的正常生长分化。另一些药剂，虽有的杀菌效果好，但往往容易引起盐害，也无法利用。

12. 外植体的选择

为了使接种后的诱导得以成功，选择的外植体应该是幼嫩、处于生长旺盛时期的，选择的外植体的体积不能过小，如若过小则会影响愈伤组织的形成，从而影响进一步的分化。因此，一般接种的外植体体积在 0.5～1.0 cm2 的范围内即可。最适的为茎尖、带芽、茎段，也可以利用叶子、子叶、根段、花器官组织等。

13. 植物茎段组织培养需要注意哪些问题

以茎段进行组织培养比较容易，一般取植物的嫩茎切段作为外植体，切成 0.5～1 cm 长的小段进行接种，保证每个茎段有一个芽点和一片叶子，将芽点部位以下垂直插入培养基凝胶中进行生根培养。

14. 外植体接种需要注意的操作事项

接种前首先进行灭菌消毒，接种所用的镊子、解剖刀、剪刀等工具需要提前高温高压灭菌，提前 10 分钟打开超净工作台，灭紫外 15～20 min，操作人员要用 75% 的酒精棉球擦手、工作台和器皿，解剖刀和镊子等随时擦酒精灼烧，晾凉后备用。

在无菌培养皿或滤纸上切割外植体，接种到培养基表面，注意瓶口倾斜接近酒精灯火焰。

15. 组织培养中材料褐化现象

不同品种以及生理状态引起的褐化状态不同。培养基过高浓度的无机盐及高水平细胞分裂素会使褐化现象加重。培养条件不当，例如光照过强、温度过高、培养时间过长等，均可使多酚氧化酶的活性提高，从而加重外植体的褐变程度。

防治措施：

选择合适的外植体：选择生长处于旺盛的外植体，可以使褐变现象明显减轻。

合适的培养条件：无机盐成分、植物生长物质水平、适宜温度、及时继代培养均可以减轻材料的褐变现象。

使用抗氧化剂：在培养基中，使用半胱氨酸、抗坏血酸、PVP 等抗氧化剂能够较为有效地避免或减轻很多外植体的褐变现象。另外使用 0.1%～0.5% 的活性炭对防止褐变也有较为明显的效果。

连续转移：对容易褐变的材料可间隔 12～24 小时的培养后，再转移到新的培养基上，这样经过连续处理 7～10 天后，褐变现象便会得到控制或大为减轻。

16. 材料玻璃化问题

植物材料不断地进行离体繁殖时，有些培养物的嫩茎、叶片往往会呈半透明、水迹状，这种现象通常称为玻璃化。

玻璃化为试管苗的生理失调症，试管苗生长缓慢、玻璃化的嫩茎不宜诱导生根，繁殖系数有所下降。当培养基上细胞分裂素水平较高时，容易出现玻璃化现象。

愈伤组织的玻璃化问题主要表现在培养过程中愈伤组织松散、脆易碎。叶子或是长出的愈伤一段时间后在其周围出现水渍化，继而影响整个培养基。

防治措施:

在培养基中添加少量聚乙烯醇、脱落酸等物质，降低培养基中细胞分裂素含量及含氮化合物的用量，选用低 NH4 +水平的 B5 培养基，都能够在一定程度上减轻玻璃化的现象发生；

增加光照，对减轻试管苗玻璃化的现象有明显的作用；在培养基中添加活性炭、马铃薯汁、间苯三酚等可有效的减轻和防止玻璃化。

17. 材料水浸状、变色、坏死、茎断面附近干枯

可能原因：表面杀菌剂过量，消毒时间过长，外植体选用不当（部位或时期）。

改进措施：调换其他杀菌剂或降低浓度，缩短消毒时间，试用其他部位，生长初期取材。

18. 材料长期培养几乎无反应

可能原因：培养基不适合，生长素的选择和用量不当，植物激素对生长发育和生理过程的调节作用，往往不是某一种植物激素的单独效果；环境温度不适宜。

改进措施：

更换培养基或调整培养基成分，尤其是调整盐离子浓度；

调整激素的种类与配比，增加生长素用量，例如使用人工合成的生长素类似物 2，4 -D 等可有效促进细胞分裂和伸长，新器官的分化和形成；

调整培养温度等环境条件。

19. 愈伤组织生长过旺疏松

可能原因：由于培养基中激素添加过量，培养室温度偏高，矿物质等无机盐含量不当等因素引起的。

改进措施：根据不同的品种、不同组织、不同器官，应适当减少激素用量，适当降低培养温度，调整无机盐（尤其是铵盐）含量，适当提高琼脂用量增加培养基硬度，避免愈伤组织生长过旺和疏松现象发生。

20. 愈伤组织生长缓慢太紧密

可能原因：细胞分裂素和生长素的用量过多，糖浓度过高。

改进措施：减少细胞分裂素用量，调整细胞分裂素与生长素比例，降低糖浓度。

21. 愈伤组织分化率低，畸形，分化出的芽多为叶状芽或丛芽，芽生长困难，不易成苗。培养时间长时，再次愈伤组织化

可能原因：生长素用量偏高，温度偏高。

改进措施：减少生长素用量，可以通过分化培养时在培养基中添加 GA3（浓度在 0.5～2 mg/L 之间）解决，并适当降低愈伤组织的培养温度。

22. 丛生苗过于细弱，不适于生根或移栽

可能原因：细胞分裂素浓度过高或赤霉素使用不当，产生过多的不定芽；温度过高，光照短，光强不足；不及时的转移和分切，生长空间小。

改进措施：

减少细胞分裂素用量，免用赤霉素；

延长光照时间，增强光照；

及时转接；

降低接种密度；

更换透气的封口膜等。

23. 组织培养过程中出现黄化

可能原因：培养基中 Fe 的含量不足，各种矿质营养不均衡；培养环境通气不良，瓶内有害气体积累（乙烯、氨气、甲醛）等会引起植物材料黄化脱落；激素配比不当；糖用量不足或长时间不转移；pH 值变化过大；培养温度不适；光照不足等。

改进措施：

改善组培条件，在配制培养基过程中检查仪器设备是否准确；

降低组培苗的接种密度，及时转接培养物；

使用透气的封口膜改善瓶内通气状况；

适当调节 pH 值、激素配比和无机盐浓度；

控制培养室内温度，适当增加光照。

24. 植物组培培养基都有哪些？

MS 培养基：1962 年穆拉辛格和斯库格为烟草细胞培养而设计，其中硝酸盐的浓度高，适合植物原生质体、细胞和组织培养。

B5 培养基：1968 年甘伯尔格为大豆细胞培养而设计，铵的浓度低。适合木本植物的组织和细胞培养。

富盐平衡培养基：是目前使用最广泛的一类，特点是：无机盐浓度高，微量元素种类齐全，浓度高；元素间比例适当，离子平衡性好，具有较强的缓冲能力、稳定性好、营养丰富，一般培养时无需再加入有机成分。

高硝态氮培养基：代表性培养基有 B5、N6、SH。特点是：硝酸钾浓度高，氨态氮浓度低，含有较高浓度的硫胺素（VB1）。

中盐培养基：大多是在 MS 培养基基础上进行改良设计。特点是：大量元素无机盐为 MS 的一半，微量元素种类减少、含量增高。维生素种类比 MS 增多，例如增加了生物素、叶酸等。

低盐培养基：无机盐、有机成分含量浓度低，多用作生根培养的培养基。

25. 木本植物（油料植物）组织培养中遇到再生苗无法生根时怎么办？

一般常用的 1 / 2MS 或者 1 / 2WPM 基本能够满足。如果增殖用的都生产正常，到生根的时候出现落叶，只能通过排除法一样样分析。

首先看是不是培养温度太高，使用瓶盖后透气性差，导致乙烯积累。其次，可以适当添加少量分裂素，或者更换生长素，以及多种生长素混合使用。

26. 培养基中添加糖类作为碳源物质，有何重要作用？

碳源为植物细胞提供能量来源，蔗糖较葡萄糖能更好地调节培养基内的渗透压。微生物生长所需的碳源最常用的是葡萄糖。采用蔗糖作为培养基的碳源，可一定程度上减少微生物的污染。

生长素和蔗糖浓度决定愈伤组织中维管束的类型与数量。

27. 用于植物原生质体制备的材料，以及常用的渗透压调节剂

用于植物原生质体的材料需要选取生长旺盛的细胞，幼嫩的组织。无菌试管苗的叶片、胚轴及子叶、花药，以及愈伤组织（悬浮细胞）等。

常用的调节原生质体渗透压的稳定剂主要有甘露醇、山梨醇、葡萄糖、蔗糖等。渗透压浓度一般为 0.3～0.8 mol/L。

28. 组培苗移栽需要注意的问题

在移栽前打开三角瓶的封口膜，炼苗 3～5d 后取出小苗，用流水洗净根部的培养基，然后移栽到盛有灭过菌的蛭石营养钵中过度一下，但要注意不可直接向营养钵中浇营养液（容易长菌），用透明的塑料薄膜罩住小苗 3～5d 后移栽到土里。

29. 光照强度多少 lux 是如何计算的

光照强度 = 光通量/单位面积。Lux 的换算比较抽象，一般以烛光为计算单位，现在所用的以电源发光的光源，记作国际烛光，即 25 瓦特的电灯其光强度等于 25 国际烛光。1 标准烛光 = 10.76 Lux。

30. LED 光源在植物组织培养中的选择

光是植物生长中最重要的环境因子之一，并不是所有的光都有助于植物的光合作用。LED 光源 460nm 左右的蓝光和 660nm 左右的红光是植物最需要的光波，对植物的生长发育起着关键性的作用。

植物组织培养/微繁殖（micropropagation）大体上可以划分为5个阶段，这样的阶段划分不仅是对组培流程的描述，也代表了需要对培养条件进行改变的关键节点。

零阶段

母本的选择和处理 ( Stage 0 Mother plant selection adn preparation)。在组培实验开始前，必须慎重选择母本材料。母本的品种/物种特性要典型，没有任何病害迹象。需要考虑对母本材料进行一定处理，以降低stage 1 的外植体污染率。适当的环境条件或化学试剂处理有可能提升后续组培阶段的生长、形态发生和增殖率，例如一定的高温处理、细胞分裂素和/或赤霉素的喷施。对母本可能携带的细菌和病毒进行检测是商业化植物组织培养的必要环节，但常常被忽略了。

第一阶段 无菌培养体系的建立

（Stage ⅠEstablishing an aseptic culture)

本阶段主要是建立起外植体的无菌培养体系。成功的标志是外植体没有微生物污染，并且有一定的生长，例如茎尖的生长或愈伤组织的形成。本阶段通常会有大量的外植体接种，经过短期培养应该将有污染出现的培养容器丢弃掉，不再继续培养。本阶段只要获得目标数量的无污染，其表现生长的外植体即可，不需要100%的成功率。

第二阶段 繁殖体的增殖

（Stage Ⅱ the production of suitable popagules)

本阶段主要目标是扩增繁殖体的数量。例如，侧芽的生长，不定芽的产生，体细胞胚的形成和微型储藏器官（块茎和鳞茎）的形成。本阶段产生的繁殖体通常再次进入增殖循环中，以扩增到需要的数量。

第三阶段 移栽前培养

（Stage Ⅲ Preparation for growth in the natural enviroment)

Stage Ⅱ产生的小苗或者芽（shoots）通常不具备在基质中自主生长的能力。在stage Ⅲ，需要通过一些培养措施使得这些小苗产生足够的光合能力。有些植物需要在stageⅢ进行特殊处理以避免生长停滞或休眠。

生根培养是stage Ⅲ的重要工作。通常需要将芽转入生根培养基中进行生根。有的情况下，在生根培养前，需要将芽培养到足够的长度。为了降低成本，有很多实验室会将未生根的芽转出组培瓶外进行生根培养。

第四阶段 移栽驯化

（Stage Ⅳ Transfer to the natural enviroment)

本阶段为组培苗从组培瓶转入温室驯化培养。本阶段至关重要，如果操作不当，会造成大量损失。主要的原因有两个：

1. 组培苗容易失水死亡。组培苗通常在高湿度和低光强条件下培养，叶片表面的蜡质未形成。组培苗的气孔在遇到湿度降低时可能不会闭合。以上原因会导致组培苗在移栽后迅速失水死亡。

2. 组培苗以蔗糖为碳源且处于低光强下，光合能力较弱。如果在移栽后短时间内不能形成光合能力，也会出现死亡。

通常组培苗从组培容器中取出后需要洗净根上的琼脂，转入移栽基质中。在驯化早期，需要高湿度和低光强的条件，随后逐渐减低湿度和增加光强，直到适应温室环境。

植物组织培养的阶段划分最早是Murashige教授提出的三阶段划分（即stageⅠ，Ⅱ和Ⅲ），这一划分方案也被广泛的认同和采用。后续stage 0 和stage Ⅳ的增加使得这个体系更加完整。按照这个阶段划分去设计和优化组培方案，对实际工作是有帮助的。

植物组织培养的条件>

1、植物组织培养的整个操作和培养过程都要求在严格无菌条件下进行，无菌是组织培养成功的首要条件。操作过程在接种室内超净工作台上进行；外植体材料要进行表面消毒；配制的培养基要进行高压灭菌消毒。

2、温度处理操作和培养过程都是在恒温条件下进行，一般在23—27℃之间，热带植物可偏高些，脱毒植物需要高温处理。

3、光照处理植物的器官必须有光，某些植物器官的生成是在无光条件下，但它的生长和发育必须有光。茎尖的生长及试管苗的继代增殖以3000-5000lux光照强度适宜；生根试管苗以3000lux适宜。光质对愈伤组织诱导、增殖、器官的分化有不同的影响。光周期诱导一般是16h，黑暗是12h，对光周期敏感植物要掌握光照时间，否则影响植物的分化。

培养基的酸碱度因植物的种类不同而有区别，大多数植物要求在5.8之间，喜酸性培养的植物要求的酸碱度较严格。

组培应用前景

1．快速繁殖某些稀有植物或有较大经济价值的植物，依靠自然条件在较短时间内繁殖稀有植物和经济价值较高的植物，受到地理环境和季节的限制，很难达到快速、高效的目的；特别对于在短时期内需要达到一定数量，才能创造应有价值的植物，时间就是效益，只有通过组织培养的方法才能满足这一要求。

用组织培养法繁殖植物，这是组织培养应用于生产的主要的和成效最大的实例。首先是在兰花上的成功应用。自Morel在1960年得到兰花组织培养苗后，很快应用于生产，形成了组织培养法繁殖兰花工业。

由于组织培养法繁殖植物的明显特点是快速，每年可以数以百万倍速度繁殖，因此对一些繁殖系数低，不能用种子繁殖的名特优植物品种的繁殖，尤为意义重大。

2、脱毒 植物中有很多都带有病毒，严重影响植物的产量和品质，给农业带来灾害。特别是无性繁殖植物，如马铃薯、草莓、大蒜、康乃馨等，由于病毒是通过维管束传导的，因此利用这些植物营养器官繁殖，就会把病毒带到新的植物个体上而发生病害。但是也证明感病植株并不是每个部位都带有病毒，如茎尖生长点尚未分化成维管束的部分，可能不带病毒。若利用组织培养法进行茎尖培养，再生的植株有可能不带病毒，从而获得脱病毒的苗，再用这种苗进行繁殖，则种植的植物就不会或极少发生病毒病。

所获得的脱毒苗一定要经过鉴定，确认不带病毒才能使用。使用组织培养法获得脱毒苗已经在草莓、葡萄、康乃馨等获得成功，产生明显的经济效应。

3、植物种质资源的保存、挽救濒于灭绝的植物 长期以来人们想了很多方法来保存植物，如储存果实，储存种子，储存块根、块茎、种球、鳞茎；用常温、低温、变温、低氧、充惰性气体等，这些方法在一定程度上收到了好的或比较好的效果，但仍存在许多问题。主要问题是付出的代价高，占的空间大，保存时间短，而且易受环境条件的限制。植物组织培养结合超低温保存技术，可以给植物种质保存带来一次大的飞跃。因为保存一个细胞就相当于保存一粒种子，但所占的空间仅为原来的几万分之一，而且在-193度的液氮中可以长时间保存，不像种子那样需要年年更新或经常更新。

环境的不断变化使许多种类的植物面临着灭绝的危险，而且许多种植物已经灭绝，留给人类的只是一种遗憾。如何挽救这些植物，还有许许多多的动物，已成为世人关注的问题。实践证明，通过组织培养的方法可以使一部分濒危的植物种类得到延续和保存；如果在结合超低温保存技术，就可以使这些植物得到较为永久性的保存。其实，对大多数普通植物来说，用组织培养的方法保存其种质材料，也具有十分重要的意义。因为，人们现在无法预知哪些植物会面临灭顶之灾，或许今天看似繁茂的植物，明天就可能被沙漠、洪水、大火或战争吞没。

4、通过花药和花粉培养获得单倍体植株、缩短育种年限 通过花药和花粉组织培养可以获得单倍体植物，大大缩短了育种时间。使新品种的培育过程大大简化

5、胚胎培养的应用 在远源杂交中，杂交后形成的胚珠往往在未成熟状态时，就停止生长，不能形成有生活力的种子，因而杂交不孕，这给远缘杂交造成极大困难。十九世纪二十年代末，Laibach用胚培养技术培养亚麻种间杂种胚，第一个获得了杂种植物，这一成功为在远缘时克服杂交不亲和的障碍提供了一项有用的技术。

这项技术发展至今，已经相当成熟，可以说多数植物的成熟或未成熟胚通过培养都可获得成功。幼胚培养已经可使5个细胞大小的极幼龄的胚状结构培养成植株。但胚珠培养的研究不多，单个胚珠培养尚存在许多问题，需作深化研究。

远缘杂交中，由于生理上和遗传上的障碍而不能杂交成功，可采用试管受精加以克服，即将母本胚珠离体培养，使异种花粉在胚珠上萌发受精，产生的杂种胚在试管中发育成完整植株。

用胚乳培养可获得三倍体植株，为诱导形成三倍体植物开辟了一条新途径。三倍体加倍后得到六倍体，可育成多倍体品种。

6、细胞融合通过原生质体融合，可部分克服有性杂交不亲和性，而获得体细胞杂种，从而创造新种或育成优良品种。

7、培养细胞突变体的应用 培养细胞处在不断分生状态，它就容易受培养条件和外加压力（如射线、化学物质）的影响而产生突变，从中可以筛选出有用的突变体，从而育成新品种。目前用这种方法已经筛选到抗病、抗盐、高蛋白、高产等突变体，有些已经用于生产。

8、用于遗传学、分子生物学、细胞生物学、组织学、胚胎学、基因工程、生物工程等研究要揭开生命活动的秘密，需要多科学、多技术的相互配合，其中植物组织培养技术是不可缺少的，它为遗传学、分子生物学、细胞生物学、生物工程等提供了一种有效、快速的方法。因为要揭示生命的奥秘，首先要研究单个基因的作用，研究它在细胞内是如何组装的，如何与其它基因发生联系，如何表达和调控等。分离单个基因，对它DNA进行测序，再对其中的某些碱基实行突变，然后还需要将基因送到受体细胞当中，看表达情况，以确定其功能。接受基因的受体细胞要产生再生植株，就需要通过组织培养的方法才能实现。

9、利用组织培养的材料作为植物生物反应器中国的中草药是一份人类宝贵的财富，但很多种中草药资源匮乏，产量不足，甚至濒于灭绝。如果能利用组织和细胞培养的方法在实验室内生产，不再依附于自然环境，不仅可以解决现有困难，而且可以通过筛选高产有效成分的细胞系，来提高其药用价值。比如用培养的人参悬浮细胞，来生产人参皂苷，已在日本等国家形成规模。利用培养的植物细胞和组织细胞作为生物反应器，也可以生产某些蛋白质、氨基酸、抗生素、疫苗等，如用生食蔬菜生产乙肝疫苗正在实验中。

10、用于其它未知科学的研究 现代科学发展非常迅速，很多现在预想不到的事情都有可能发生，新发明、新发现、新创造层出不穷，今天认为不可能的东西明天就可能变成现实。植物组织培养也同样具有许多尚未发掘出的潜力，说不定有一天人们会在三角瓶内种出大南瓜。

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MS 培养基的配方及特点

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LED可调光生长灯（动态光配方）

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炼苗

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植物组培——初代培养

组培苗的壮苗与培养

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生姜的组织培养